四年级英语复数形式规律总结
可数名词单数变复数的规则如下:
1. 一般情况在词尾加-s。例:bag--bags,book--books 。
2. 以--s,--sh,--ch,--x结尾的名词,在词尾加--es。例:bus -- buses,brush--brushes,watch--watches , box--boxes。
3. 以辅音字母加y结尾的名词,先变y为i,再加--es,例:baby--babies,story--stories 。
4. 以--f或--fe结尾的名词,先变f或fe为v,再加--es,例:leaf--leaves , knife--knives。
5. 以o结尾的名词,在词尾加--s或--es,1)一般来说,表示有生命的事物的名词后加--s,例:hero--heroes(英雄),potato--potatoes
表示无生命的事物的名词后加--s,例:zoo--zoos动物园,photo--photos照片,radio--radios收音机,piano--pianos钢琴。
不规则的如下:child--children,man--men,woman--women,is--are,this--these,that--those,I--we,he/she,it--they。 常见的单复数sheep--sheep,deer--deer,Chinese--Chinese,people--people,fish--fish,you--you。
三年级升四年级的感言
今天从三年级升入四年级了,我的是心情十分的激动,我能够从三年级升入四年级,这跟我自己的努力是分不开的,我在上三年级,这一年里能够取得现在的成绩,离不开大家对我的支持与帮助,我会上四年级以后努力表现取得更优秀的成绩,给大家留下一个更好的印象
时光似箭,日月如梭。转眼一学期又过去了,这学期,我有许多的快乐、烦恼、付出和收获。 校园里的生活是多姿多彩的。我每天坐在课堂上听老师滔滔不绝的讲课,每位主课老师的动作和神态我都是那么的熟悉,和蔼可亲。当我遇到难题时请教老师。比方写作文时,老师给了我提示,我就会有新的思路;遇到数学难题时,老师会耐心的给我讲解。同学之间互相帮助,我帮助了别人,别人也会帮助我。同学们课间休息经常讲笑话,下课时,我们就在一起玩耍。这就是我的快乐事。 我上课开小差,老师就点名批评我,有时叫我去她办公室里谈话。我和同学之间也会发生冲突,互相对骂或打架,但是打完架后我就会后悔,因为自己也有错,
四年级下册英语1-5单元例词总结
您好,1. Unit 1: My School
- classroom
- teacher
- student
- desk
- blackboard
2. Unit 2: My Family
- mother
- father
- sister
- brother
- grandmother
3. Unit 3: My Home
- bedroom
- living room
- kitchen
- bathroom
- garden
4. Unit 4: My Day
- breakfast
- lunch
- dinner
- school bus
- homework
5. Unit 5: My Clothes
- shirt
- dress
- pants
- shoes
- hat